Showing posts with label Международного дня родного языка. Show all posts
Showing posts with label Международного дня родного языка. Show all posts

Saturday, 6 June 2026

Russian Language Day 2026; June 6th.


CONCERT


EVENT: 227th anniversary of the birth of Alexander Pushkin.

 On June 8th, 2026; from 6:00 pm to 8:00 pm, a concert will be held to mark the Russian Language Day 2026 at the Room I UNESCO Headquarters, Paris. The Russian Language Day was set by the decision of the UN Department of Public Information in 2010. Its celebration, along with the days of the other official UN languages, was welcomed by the UNGA in 2017. The Russian Language Day was celebrated at the UNESCO Headquarters for the fourth time (first - in 2023) in line with the Executive Board Decisions 215 EX/29 and 217 EX/26. On 8 June at 6 p.m. Room I opens the doors for Delegations of Member-States, Observer Missions, Secretariat and the guests of UNESCO for an official opening ceremony to be followed by the concert. Organized by the Permanent Delegation of the Russian Federation with the support of the Permanent Delegations of the Republic of Armenia, the Republic of Azerbaijan, the Republic of Belarus, the Republic of Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, the Republic of Tajikistan, Turkmenistan and the Republic of Uzbekistan.

Upon invitation. Contact: 01.42.12.84.30 - dl.russia@unesco-delegations.org


UNESCO HQ






Дорогие друзья,

 поздравляю вас с днём русского языка, праздником, который отмечается во всём мире в день рождения Александра Сергеевича Пушкина, нашего великого поэта, творца современного литературного русского языка. Русский язык бесконечно образный и выразительный основа культурного и духовно-исторического кода нашей страны, страны цивилизации.

При этом язык Пушкина и Достоевского выступает и важнейшим средством международного общения. Великий и могучий, один из наиболее распространённых языков в мире, в том числе в цифровом пространстве, один из официальных языков ООН, ряда других многосторонних структур. Владение им - ключ к сокровищнице мирового искусства, передовым научным достижениям, самым широким экономическим возможностям.

Особо хотел бы отметить объединительную роль русского языка в деле упрочени мира и добрососедства на евразийском пространстве, формирование в Евразии новой архитектуры безопасности и взаимовыгодного сотрудничества. Россия, Белоруссия, Киргизия, Таджикистан, Узбекистан поддержали инициативу президента Казахстана Касымжамарта Кимельвича Такаева о создании международной организации по русскому языку. В марте этого года в Москве состоялась первая министерская конференция этой организации, ознаменовавшая начало её работы. Важно, что присоединиться к деятельности Международной организации по русскому языку могут все страны, которые разделяют её цели. Среди наших безусловных приоритетов защита и поддержка тех, для кого русский язык является родным. продолжим решительно противодействовать любым проявлением языковой дискриминации и русофобии, где бы они не имели места. Обязательно добьёмся полного восстановления прав тех русских и русскоязычных людей, против которых развязан открытый террор со стороны неонацистского киевского режима. Решение этого вопроса в числе необходимых условий долгосрочного урегулирования украинского конфликта.

И, конечно, продолжим делать всё возможное для содействия нашим соотечественникам за рубежом, а также иностранным партнёрам и друзьям в деле изучения русского языка, получения на нём образования, реализации гуманитарных и просветительских проектов.
Друзья, 2026 год богат на памятные даты, связанные с русским языком. Среди них 225летие со дня рождения создателя толкового словаря живого великорусского языка Владимира Ивановича Даля, двухсотлетие со дня рождения общественного деятеля и непревзойдённого сатирика Михаила Ивграфовича Солтыкова Щедрина девяностолетия со дня рождения видного филолога, ректора Санкт-Петербургского государственного университета, основателя фонда Русский мир Людмилы Алексеевны Вербицкой. В этом году нашим министерством и фондом Русский мир учреждена премия за вклад в мировую русистику, которая носит имя Виталия Григорьевича Костомарова, выдающегося лингвиста, стоявшего у истоков государственного института русского языка имени Пушкина. Премия предназначена заслуженным преподавателем русского языка и литературы из системы общего, высшего и дополнительного образования иностранных государств.
Кроме того, ей будут отмечены значительные результаты переводческой и исследовательской работы. Рассчитываем, что первая торжественная церемония вручения премии состоится уже в этом году в Москве. Хотел бы ещё раз сердечно поздравить всех, кто любит русский язык.
великое русское слово, кто вносит свой вклад в сбережение многогранного наследия русского мира. С праздником вас всех и всего наилучшего.



Для более чем 250 млн людей русский язык является общим достоянием и средством ежедневного общения. Это официальный язык ряда международных организаций, включая ООН, а также один из самых популярных языков в интернет-пространстве. На нем создавались известные во всем мире шедевры культуры, и поэтому неслучайно День русского языка отмечается сегодня, 6 июня, в день рождения выдающегося поэта А.С.Пушкина.



June 6 is celebrated in Russia as Russian Language Day.



FORUM: "Marking the 227th anniversary of the birth of Alexander Pushkin. Russian Language Day 2026. The date of June 6th is celebrated in Russia as Russian Language Day. In 1799; On this Date, 227 years ago, the great poet, prose writer, playwright, historian, publicist, and creator of modern Russian literary language, Alexander Sergeyevich Pushkin, was born.




On June 6, 2011, the President of the Russian Federation signed a decree establishing the annual celebration of Russian Language Day in order to “preserve, support, and promote the Russian language as a national treasure of the peoples of the Russian Federation, a means of international communication, and an integral part of the cultural and spiritual heritage of world civilization.”




The history of the Russian language spans more than a thousand years. Throughout that time, it has united tribes and peoples, including in the face of foreign invasions, while shaping the worldview and values of those who lived — and continue to live — on Russian soil.



A key milestone was the emergence of writing in the 9th century. The brothers Cyril and Methodius created the Slavic literary tradition, and the first alphabets were Glagolitic and Cyrillic. 



Around the same time, Old Church Slavonic began to take shape. Used primarily for religious texts, it had a profound influence on the development of Russian written culture.




Over the centuries, the Russian language evolved continuously and absorbed new vocabulary. However, it was Pushkin who ultimately transformed it into the living, elegant, flexible, and expressive language spoken today. As a poet, thinker, and playwright, he not only reformed his native tongue but also laid the foundations of great Russian literature.

The modern form of the Russian language emerged after the orthographic reform of 1917–1918, which abolished several archaic letters and simplified spelling rules.




Our “great and mighty” language, like any dynamic and developing language, continues to grow, constantly enriched by new words and expressions as it adapts to the realities of the modern world.





Saturday, 20 February 2016

International Mother language Day 2016, February 21

Международного дня родного языка, 21 февраля.
国际母语日,2月21日.
International Mother Language Day, 21 February.
Día Internacional de la Lengua Materna, 21 de febrero.
Journée internationale de la langue maternelle, 21 Février.
 يوم الدولي للغة الأم، 21 فبراير.




Тема 2016 года - «Качественное образование, язык(и) преподавания и результаты обучения».
主题2016年:  “优质教育、教学语言和学习效果。”
Theme 2016 : “Quality education, language(s) of instruction and learning outcomes.”
 Tema 2016 : “Edcación de calidad, lengua(s) de instrucción y resultados del aprendizaje”
Thème 2016 « Éducation de qualité, langue(s) d’enseignement et résultats de l’apprentissage ».
 موضوع 2016: جودة التعليم واللغات النتائج تعليم والتعلم.



Message from Ms Irina Bokova, Director-General of UNESCO on the occasion of International Mother Language Day, 21 February 2016.

 The theme of the 2016 International Mother Language Day is “Quality education, language(s) of instruction and learning outcomes.”
This underlines the importance of mother languages for quality education and linguistic diversity, to take forward the new 2030 Agenda for Sustainable Development.
In Sustainable Development Goal 4, the 2030 Agenda focuses on quality education and lifelong learning for all, to enable every woman and man to acquire skills, knowledge, and values to become everything they wish and participate fully in their societies. This is especially important for girls and women, as well as minorities, indigenous peoples, and rural populations. This is reflected in UNESCO’s Education 2030 Framework for Action, a road-map to implement the 2030 Agenda, encouraging full respect for the use of mother language in teaching and learning, and the promotion and preservation of linguistic diversity.
Multilingualism is essential to drive these objectives forward – it is vital for success across the 2030 Agenda, regarding growth, employment and health, as well as sustainable consumption and production, and climate change.
UNESCO brings the same focus to advancing linguistic diversity on the Internet, through support to relevant local content as well as media and information literacy. Through the Local and Indigenous Knowledge Systems (LINKS) programme, UNESCO is highlighting the importance of mother and local languages as channels for safeguarding and sharing indigenous cultures and knowledge, which are vast reservoirs of wisdom.
Mother languages in a multilingual approach are essential components of quality education, which is itself the foundation for empowering women and men and their societies. We must recognise and nurture this power, in order to leave no one behind, to craft a more just and sustainable future for all.
This is UNESCO’s message on this International Mother Language Day.

Irina Bokova


Forum : International Mother Language Day

There is growing awareness that Languages play a vital role in process of integration and into all aspects of public life but particularly in Education.



 Events :  22 February 2016 - Celebration of the International Mother Language Day at UNESCO Headquarters.

 

 

 Quality education, language(s) of instruction and learning outcomes
10 a.m. to 1 p.m.
Room IV, UNESCO


10 a.m. - Session 1 Official Opening

Moderator: Ms Lydia Ruprecht, Team Leader for Global Citizenship Education within the
Section of Education for Sustainable Development and Global citizenship, UNESCO

Welcome remarks: Ms Al-Nashif Nada, Assistant Director-General for Social and
Human Sciences, UNESCO


Speech: H.E. Mr M. Shahidul Islam, Ambassador of Bangladesh to France and
                   Permanent Delegate to UNESCO



Speech, Mr Adama Ouane, Administrateur, Organisation internationale de la
                  Francophonie (OIF)


11 to 12.30 a.m. - Session 2 : Quality education, language(s) of instruction and Learning
outcomes - Presentations and discussion.

Moderator: Ms Noro Andriamiseza, Programme Specialist, UNESCO Education Sector


 Mr Aaron Benavot, Director, Global Education Monitoring Report (GEM):
Launch of the Policy Paper on Languages “If you don’t understand, how you can
 learn?” UNESCO Education Sector

Mr Hamidou Seydou Hanafiou, Coordinator “Initiative ELAN”, Organisation
internationale de la Francophonie (OIF):

Impact of languages of instruction on learning
 
Mr Fabian Charles: Club Radio France internationale (RFI)
Creole languages and languages of instruction
 

Ms Irmgarda Kasinskaite-Buddeberg, Programme Specialist, UNESCO
Communication and information Sector

Promotion of quality education through the UNESCO Atlas of Languages in Danger
 
Discussion and conclusion
1 to 2 pm. Cocktail



Languages of instruction,Learning outcomes, Social outcomes


Publication :
Advocacy toolkit for Multilingual Education

Statistics :
Proportion of pupils in primary education learning foreign languages, by language, 2014
Proportion of students learning two or more languages in upper secondary education
Is the internet contributing to the death of languages?
Foreign languages learnt per pupil in upper secondary education (general), 2009 and 2014_(¹)_(%25)_YB16-II

 


Links :